Дошкольная педагогика

Специальность

1-01 01 01 Дошкольное образование

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент;

модуль «Психолого-педагогические основы дошкольного образования»

Семестр изучения

1 семестр

Трудоёмкость в зачётных единицах

6 зачётных единиц

Количество академических часов

202 академических часа (100 аудиторных часа,

102 часа самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

1 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Универсальные компетенции

УК-6 — устный опрос во время проведения занятий; тесты учебных достижений; защита выполненных на практических занятиях индивидуальных заданий (в том числе и разноуровневых);

Базовые профессиональные компетенции

БПК-3— проведение текущих контрольных работ по отдельным темам учебной дисциплины; решение педагогических учебных задач и образовательных дилемм; оценка эссе, глоссария, кроссвордов; защита рефератов и проектов;

БПК-18 — устный опрос во время проведения занятий; оценка эссе, глоссария, кроссвордов, критического анализа научной статьи или педагогического исследования; защита рефератов и проектов, защита курсовой работы.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:

– особенности развития ребёнка раннего и дошкольного возраста;

– цель, задачи, содержание и формы образовательного процесса в современном учреждении дошкольного образования;

– актуальные тенденции и перспективы развития дошкольной педагогики и дошкольного образования как системы;

уметь:

– проектировать и организовывать различные формы образовательного процесса в учреждении дошкольного образования учётом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей и образовательных потребностей обучающихся;

– давать научно обоснованную и объективную оценку педагогическим явлениям и на её основе планировать коррекционные стратегии педагогической работы;

– осуществлять различные виды педагогического взаимодействия с родителями и другими субъектами социума;

владеть:

– базовыми научно-теоретическими знаниями, вариативными психолого-педагогическими и научно-методическими подходами к решению теоретических и практических задач;

– способами отбора и систематизации содержания образовательной деятельности и планирования воспитательной работы с детьми;

-          способами осуществления педагогической поддержки ребёнка в целостном педагогическом процессе, бесконфликтного взаимодействия с субъектами образовательного процесса.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины:

«Основы педагогики», «Основы психологии»

Краткое содержание учебной дисциплины

Изучение учебной дисциплины «Дошкольная педагогика» ориентировано на формирование способности организовывать образовательный процесс с учётом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся, готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса на основе формируемой системы знаний, умений, навыков.