Методические основы воспитания и развития детей раннего возраста

Специальность

1-01 01 01 Дошкольное образование

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент;

модуль «Педагогическое сопровождение детей раннего возраста»

Семестр изучения

4 семестр

Трудоёмкость в зачётных единицах

3 зачётные единицы

Количество академических часов

108 академических часов (54 аудиторных часа,

54 часа самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

4 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Базовая профессиональная компетенция

БПК-8 – осуществлять педагогическое сопровождение детей раннего возраста для реализации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:

-       методику изучения развития детей раннего возраста с точки зрения личностно-ориентированной модели воспитания;

-       технологии работы с детьми раннего возраста;

уметь:

-       создавать развивающую предметно-пространственную среду для детей раннего возраста;

-       проводить режимные процессы, игры, занятия с детьми раннего возраста;

-       составлять перечень занятий в первой и второй группах раннего возраста, конспекты занятий с детьми на основе учебной программы дошкольного образования, примерный распорядок дня для групп раннего возраста;

владеть:

-       методами проблемного воспитания и обучения, прямого и косвенного педагогического воздействия на ребёнка;

-       способами отбора педагогических средств, необходимых для достижения поставленных задач с учётом возрастных особенностей детей раннего возраста;

-       способами отбора и планирования педагогического материалы в работе с детьми раннего возраста и их родителями.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины:

«Основы педагогики», «Основы психологии», «Дошкольная педагогика», «Детская психология»

Краткое содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся профессиональной компетентности, владения методическими основами организации образовательного процесса в группах раннего возраста.