Методическое обеспечение образовательного процесса в учреждении дошкольного образования

Специальность

1-01 01 01 Дошкольное образование

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования; модуль «Создание образовательной среды в учреждении дошкольного образования»

Семестр изучения

5 семестр

Трудоёмкость в зачётных единицах

3 зачётные единицы

Количество академических часов

112 академических часов (54 аудиторных часа,

58 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

5 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Специализированная компетенция

СК-12. Осуществлять методическое обеспечение образовательной среды учреждения дошкольного образования для организации регламентированной и нерегламентированной деятельности воспитанников.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:

-       нормативную правовую базу, регулирующую деятельность учреждений дошкольного образования Республики Беларусь по организации образовательного процесса;

-       образовательный процесс в учреждении дошкольного образования;

уметь:

-       проектировать и моделировать свою педагогическую деятельность, прогнозировать и оценивать её результаты;

-       планировать и организовывать деятельность воспитанников в условиях образовательного процесса при реализации содержания учебной программы дошкольного образования в разных возрастных группах;

владеть:

-     психолого-педагогическими установками взаимодействия с ребёнком и родителями как субъектами образовательного процесса.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины:

«Дошкольная педагогика», «Теория и методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста»

Краткое содержание учебной дисциплины

В процессе изучения дисциплины обеспечивается усвоение нормативной правовой базы системы дошкольного образования Республики Беларусь, регулирующей образовательный процесс в учреждении дошкольного образования; теоретических знаний и практических умений, необходимых для методического осмысления организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования.