Старжинская Наталья Степановна

Образование

Высшее образование: Минский государственный педагогический институт имени А.М. Горького (1971 г.).

Специальность: Педагогика и методика начального обучения.

Квалификация: Учитель начальных классов средней школы.

Ученая степень: Доктор педагогических наук (присвоена 24 июня 1998 г.).

Ученое звание: Профессор по специальности «Педагогика» (присвоено 14 июня 2000 г.).

Опыт работы

• 1966 – 1971 гг.: Делопроизводитель-машинистка, преподаватель кружка ритмики в Школе № 9 г. Минска; студентка дневного отделения МГПИ им. А.М. Горького.
• 1971 – 1977 гг.: Младший научный сотрудник НИИ педагогики МП БССР; аспирант НИИ дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР (г. Москва).
• 1977 – 1989 гг.: НИИ педагогики МП БССР: младший научный сотрудник, старший научный сотрудник отдела методик начального обучения, временно исполняющая обязанности, а затем заведующий отделом дошкольного воспитания.
• 1989 – 2025 гг.: МГПИ им. А.М. Горького / Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка: доцент кафедры методик дошкольного воспитания, заведующий кафедрой, профессор кафедры методик дошкольного воспитания / методик дошкольного образования.
• с 2026 года: профессор кафедры дошкольного и начального образования

Преподаваемые дисциплины

• Теоретические основы развития речи детей дошкольного возраста
• Методика развития речи детей дошкольного возраста
• Развіццё беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту
• Тэхналогія развіцця беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту
• Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой

Подготовленные учебно-методические материалы

• Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) по учебной дисциплине «Теоретические основы развития речи детей дошкольного возраста» (совместно с Д.Н. Дубининой, имеет Свидетельство о государственной регистрации).
• Доработанные рабочие тетради для студентов: «Теория и методика развития речи дошкольного возраста. Детская речь», «Развіццё беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту».

Учебно-методические материалы:

1. Теория и методика развития речи дошкольного возраста. Детская речь (рабочая тетрадь, 2021).
2. Развіццё беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту (рабочы сшытак, 2021).
3. Факультативные занятия «Учимся говорить правильно» (дидактический материал и пособие для учителей, 2021).
4. Вучыся размаўляць правільна (ад 3 да 5 гадоў) (вучэбны наглядны дапаможнік і метадычныя рэкамендацыі, 2021).
5. Развіццё беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту (вучэбны дапаможнік, 2022).
6. Хорошую речь хорошо слушать : старшая группа (пособие для воспитанников, 2022).
7. Теоретические основы методики развития речи детей дошкольного возраста (учебное пособие, 2023).
8. Обучение грамоте. 5 – 7 лет (Первые уроки) (рабочая тетрадь, 2023).
9. Организация проектной деятельности в учреждении дошкольного образования (пособие для педагогов, 2023).
10. Методика развития речи детей дошкольного возраста (учебное пособие, 2024).

Научная деятельность

• Научная школа: Руководитель научной школы «Речевое и лингвистическое развитие детей дошкольного возраста в условиях близкородственного двуязычия».
• Экспертная деятельность: Член экспертного совета Министерства образования РБ по научному направлению «Социально-экономическое и духовно-культурное развитие Республики Беларусь».
• Редакционная деятельность: Член редакционных советов журналов «Пралеска», «Пачатковая школа», «Пачатковае навучанне», «Беларуская мова і літаратура».
• Диссертационные советы: Член советов по защите диссертаций при БГПУ и Академии образования.
• Исследовательская работа: Соисполнитель НИР по разработке учебно-методического обеспечения подготовки будущих воспитателей к организации образовательного процесса в условиях информационного общества.

Список публикаций

Учебные и методические пособия:

1. Теоретические основы методики развития речи детей дошкольного возраста : учебное пособие / Н.С. Старжинская, Д.Н. Дубинина. – Минск : РИВШ, 2023. – 312 с.
2. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учебное пособие / Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина. – Минск : РИВШ, 2024. – 448 с.
3. Развіццё беларускага маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту : вучэбны дапаможнік / Н. С. Старжынская, Д. М. Дубініна. – Мінск: РІВШ, 2022. – 396 c.
4. Организация проектной деятельности в учреждении дошкольного образования [Электронный ресурс] / Е. А. Носова, Н. С. Старжинская, Л. Г. Тарусова. – Минск : НИО, 2023. – 69с.

1. Полициональный характер системы дошкольного воспитания в Беларуси в 20-е годы ХХ века // Вестник МГЛУ (серия 2). 2021. – №1(39). – С. 77–86. 
2. Поликультурное дошкольное образование: исторический опыт и перспективы // Веснік МГПУ імя І.П. Шамякіна. – 2022. - № 1 (59). – С. 156 – 157. 
3. Теоретико-методические основания формирования основ функциональной грамотности у воспитанников... // Пралеска, 2022. - № 8. – С. 18 – 29. 
4. Особенности формирования основ читательской грамотности у воспитанников учреждений дошкольного образования США // Педагогическая наука и образование. – 2022. - № 4. – С. 54 - 60. 
5. Дошкольное образование с позиции самоценности детства: исторический аспект // Пралеска, 2023. - № 1. – С. 46 – 52. 
6. Проектная деятельность в учреждении дошкольного образования // Пралеска, 2023. - № 1. – С. 58 – 71.
7. Эвристический подход как основа развития речевой культуры детей старшего дошкольного возраста // Пралеска, 2024. – № 2. – С. 10 – 15.
8. Білінгвальнае асяроддзе ва ўстанове дашкольнай адукацыі // Народная асвета. – 2024. - № 10. – С. 6 – 10.
9. Билингвальная образовательная среда как фактор формирования бикультурной личности ребенка // Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания. – 2025. - № 2. – С. 68 – 75. 
10. Навукова-метадычныя падыходы да фарміравання функцыянальнай чытацкай граматнасці дзяцей дашкольнага ўзросту ў дыялогу культур // Пралеска. – 2025. – № 3. - С. 3 – 9.
11. Развитие речевой культуры детей дошкольного возраста как составляющей их функциональной грамотности // Педагогическая наука и образование. – 2025. - № 3. - С. 79 – 84.

Достижения

• Медаль Францыска Скарыны (26.11.2018) – за значительный личный вклад в развитие национального образования и науки.
• Разработка и внедрение учебно-методического обеспечения, рекомендованного Министерством образования РБ и внедренного в практику дошкольного образования Республики Беларусь.
• Успешное руководство подготовкой высококвалифицированных научных кадров (руководство докторскими и кандидатскими диссертациями).

Контакты